老爸休半個月年假 陪孩子備戰開學

2019年暑假馬上就要結束,中小學開學在即,每到這個時候總有學生及家長產生焦慮情緒,開學前惡補作業、緊急沒收手機、停看電視。從幼兒園走進小學能否適應,小升初后能否跟上課程進度?有時候家長的焦慮其實比孩子更嚴重。

快開學了,孩子作業讓家長頭疼

小學開學前的最后一個周末,濟南市民張女士有些著急了,督促孩子寫作業是這個周末她最急著做的事。“很快就開學了,孩子的日記還有許多沒完成,手抄報、繪畫作業也還沒做。”張女士介紹,暑期作業其實也不算很多,但暑期自己工作也忙,沒幫孩子規劃好,臨開學了,自己著急,孩子也在著急。

“對小學來說,如今的暑期作業多數是實踐性的,可能需要家長陪孩子一起去完成,在實踐中去學習、開闊視野,但越是實踐性的作業其實也需要學生認真去完成。”濟南市緯二路小學老師潘樂介紹。

采訪中,記者注意到,很多家長從暑假一開始就已經幫孩子規劃好了這個暑假的安排以及作業的進度,“每天按計劃完成一點作業,到現在雖沒有都完成,但基本沒問題,按計劃,開學前兩天都完成。”一位齊魯晚報小記者的家長介紹。

但并不是所有的學生都能按照計劃行事。“一開始還行,到后來,沒精力天天盯著,計劃就荒廢了。”濟南的一位三年級學生家長介紹,從上周開始,才又開始督促孩子嚴格按計劃寫作業。

“這種情況其實并不少見,在暑假前,往往老師也都會提一些建議,作業每天做一點,前緊后松,或前松后緊都不是太合理,但也時常會有頭一個月計劃執行不錯,到了8月份,學生、家長雙雙放松的情況。”潘樂老師介紹。

老爸休半個月年假,陪孩子備戰開學

對濟南市甸柳第一小學即將上六年級的小君來說,這個暑假過得并不輕松,臨近開學,更顯得忙碌了些。一個為期十天的六年級數學預習網絡課程剛剛學完,暑假最后幾天則要繼續在家預習其他課程。

“這個暑假,各種輔導班花了6000多元,孩子大點了,也懂事了,臨近開學自己的壓力也比較大。”小君媽媽告訴記者,在暑假最后這段時間,孩子的老爸把半個月的年假也用上了,在家陪著孩子備戰開學,“現在基本上是上午背背課文,下午放松放松,三四點再學一會。”小君媽媽說。

像小君一樣,面臨開學焦慮的往往不僅是孩子,有的家長比孩子還緊張,“孩子的作業都做完了,現在就剩家長的了,得把各種社會實踐的照片資料等給他整理好,臨近開學可以讓孩子稍微放松一點,但又怕放松過頭了。”一位家長介紹。

相對于小學階段的學生,小升初的家長們則更焦慮一些。“小升初銜接班還沒上完呢,孩子心態上倒沒見有什么焦慮,但學習能否順利銜接,作為家長還是有一些擔心。”女兒即將走進甸柳一中,家長劉女士介紹,自己雖然有些焦慮,但也不敢在孩子面前表現出來,“怕她也會焦慮,還是心態平常一點比較好。”劉女士說。

“無論是家長焦慮還是學生焦慮,可能都是沒有很好地規劃暑期的安排。”濟南市南辛莊小學老師高春玲是一位四年級班主任,她介紹,“無論是家長還是學生,把心態擺好都是第一位的。”

幫孩子調整心理狀態,開學準備自己做

中小學開學說著就到了,在這一周左右的時間里,家長或學生還需要做些什么來收心呢?在潘樂老師看來,家長要做的是調整學生的作息時間,從假期比較松散自由的作息,調整到上學的作息。再就是可以讓學生自己去做一些開學的準備工作,“比如整理作業、準備文具等等,通過做這些事情,學生也會逐漸在心理上做好開學的準備。”

“其實對于那些假期規劃較好的學生來說,假期松而有格、休而有效,從假期到開學是一個很自然的過渡。但對假期規劃不好的學生來說,開學將近,也不能讓孩子急剎車,家長的焦躁會傳導給孩子,要在開學前10天左右的時間里,慢慢引導學生適應開學的節奏。要不然反而會增加孩子的焦慮甚至厭學情緒。”高春玲介紹,尤其對于幼升小的孩子來說,從幼兒園進入小學,孩子有一段時間不適應是正常的,這時候家長更需要調整的是自己的心態,一要鼓勵孩子,二要相信老師。“孩子的適應能力是很強的,但家長不要操之過急或給孩子傳遞一些負面的情緒。”

“對于小升初的學生來說,可以適當預習一下課程,但更重要是一種學習習慣的養成,家長在這個假期可以和孩子一起探討一下初中的目標,或一年內的目標,切勿一再強調初中壓力的增加,要讓學生對初中生活產生向往,而不是恐懼。”濟南甸柳一中政教處主任畢文卿介紹。(齊魯晚報·齊魯壹點記者 尹明亮)

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