為特困家庭子女教育蹚出一條新路

■教育脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行時(shí)

“大娘，俺不是來(lái)找你搶孩子的吧!”近日，山東省菏澤市單縣博愛(ài)學(xué)校負(fù)責(zé)人、單縣人大常委會(huì)副主任朱艷霞來(lái)到一年級(jí)學(xué)生程勇暢(化名)家家訪時(shí)，笑著對(duì)他年逾古稀的奶奶說(shuō)。

當(dāng)天，朱艷霞和博愛(ài)學(xué)校副校長(zhǎng)鮑珊趕了幾十里鄉(xiāng)間小路去家訪。老人從二人口中得知，孩子到校當(dāng)天就換上了干凈的衣服，學(xué)校食堂一日三餐葷素搭配，有專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養(yǎng)菜單。“孩子吃得好、穿得好、住得好，也講衛(wèi)生、懂禮貌了，見(jiàn)了老師就問(wèn)好，這回你就放心吧!”朱艷霞說(shuō)。

故事還要從2018年8月說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，單縣為推動(dòng)教育扶貧工作精準(zhǔn)發(fā)力，幫助深度貧困家庭解決義務(wù)教育階段子女入學(xué)問(wèn)題，建立了公辦校單縣博愛(ài)學(xué)校，這也是山東省首所特困家庭子女專(zhuān)讀學(xué)校。

程勇暢父母雙亡，家里只有年逾古稀的奶奶和無(wú)力照顧自己的姐姐。朱艷霞第一次來(lái)動(dòng)員程勇暢到博愛(ài)學(xué)校上學(xué)時(shí)，奶奶還擔(dān)心是壞人來(lái)?yè)屗膶O子，怎么也不同意。朱艷霞上門(mén)做了4次動(dòng)員工作后，老人才勉強(qiáng)同意。

“建立單縣博愛(ài)學(xué)校，是落實(shí)國(guó)家脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的需要，也是打造教育扶貧兜底工程、切斷貧困代際傳遞的需要。”朱艷霞說(shuō)，“單縣經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，留守兒童多、貧困家庭多，全縣建檔立卡貧困家庭在校生有一萬(wàn)多人，其中來(lái)自特困家庭的有2485人，博愛(ài)學(xué)校正是在這樣的背景下創(chuàng)辦的。”

2018年暑假，單縣縣政府先期投資160余萬(wàn)元，翻新改建原單縣東城初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建了環(huán)境優(yōu)雅、條件完備的單縣博愛(ài)學(xué)校。學(xué)校以義務(wù)教育階段離異、單親、孤兒、特困、殘疾等深度貧困家庭子女為主要招生對(duì)象，2018年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，首批共錄取119人。除了開(kāi)展正常的學(xué)業(yè)教育，博愛(ài)學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、生活技能等方面的教育。

學(xué)生龐秋田(化名)由于腦癱導(dǎo)致肢體運(yùn)動(dòng)障礙，從小臥床不起，去年在愛(ài)心人士及社會(huì)各方面的幫助下進(jìn)行了康復(fù)治療，學(xué)校還安排幾名教師對(duì)她進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，每天協(xié)助進(jìn)行康復(fù)按摩。目前，龐秋田已基本能夠生活自理、獨(dú)立行動(dòng)。

在博愛(ài)學(xué)校，像龐秋田這樣在眾人關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的學(xué)生還有很多。“學(xué)生全部在校寄宿，教師們還要輪流值班、重點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶，照顧好學(xué)生的飲食起居、衛(wèi)生健康，同時(shí)進(jìn)行必要的心理健康輔導(dǎo)。”鮑珊說(shuō)。

作為一所公益學(xué)校，博愛(ài)學(xué)校主要靠政府主辦和社會(huì)參與保障辦學(xué)條件。單縣將學(xué)校所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向博愛(ài)學(xué)校傾斜，“慈心一日捐”資金計(jì)劃每年列支捐款總額不低于10%，單縣鄉(xiāng)村振興扶貧基金會(huì)教育基金也優(yōu)先支持博愛(ài)學(xué)校發(fā)展。同時(shí)，單縣建立了財(cái)政資金兜底機(jī)制，確保學(xué)校正常運(yùn)行。

“單縣博愛(ài)學(xué)校專(zhuān)門(mén)針對(duì)特殊困難家庭子女而建，融知識(shí)傳授與心靈撫慰于一身，為特困家庭子女教育蹚出了一條新路。”山東省委教育工委常務(wù)副書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)鄧云鋒說(shuō)。

標(biāo)簽： 特困生 教育