全日制留學生因疫情在國內上網課 不作為影響其學位學歷認證結果的因素

本該出國讀書的留學生受疫情影響只能在國內上網課，導致自己的境外停留時間達不到要求，這樣是否會影響將來的學位學歷認證?在教育部昨天舉行的新聞發布會上，教育部相關負責人回應稱，全日制留學生因疫情在國內上網課，不作為影響其學位學歷認證結果的因素。

據教育部國際合作與交流司司長、港澳臺辦公室主任劉錦介紹，新冠肺炎疫情的全球大流行不僅給正常的教育合作交流按下“暫停鍵”，而且給跨國(境)流動的各類學生、教師的健康以及學習生活和工作帶來嚴峻挑戰。面對疫情，教育部、地方教育行政部門、各級各類學校以及駐外使領館的教育部門迅速行動、全力應戰。目前在內地(大陸)的港澳臺師生零感染，在華的外國留學生確診病例已經動態清零。

針對很多在讀留學生擔心在國內上網課是否會影響自己將來學位學歷認證的問題，劉錦明確表示不會影響。據他介紹，早在今年4月，教育部留學服務中心已發出通知，針對疫情影響下留學生學位認證做出說明。通知明確，受疫情防控影響，留學人員無法按時返校而選擇通過在線方式修讀部分課程，以及因此導致的其境外停留時間不符合學制要求的情況，不作為影響其獲得學位學歷認證結果的因素。“我國的留學學歷學位認證對在境外的停留時間有要求。但如果是因為疫情原因達不到這個要求，我們不作為影響學歷學位認證結果的因素，這一點請大家放心。”劉錦強調。

教育部留學服務中心主任程家財補充說明，按照留學服務中心國境外學歷學位認證評估的辦法和標準，通過遠程教育方式獲得的國境外學位或文憑不在中心的認證范圍內。針對4月份的通知，受疫情影響留學生通過網課方式獲得的文憑，其認證不受影響。該政策僅限于對全日制學生，僅限于疫情，此前的認證標準和辦法并沒有改變。

數據

2016年至2019年，我國出國留學總人數251.8萬人，回國的有201.3萬人，學成回國占比近八成(79.9%)。今年以來，一些留學人員群體受疫情影響遇到各種困難，教育部積極為他們提供幫助。為緩解疫情導致的中國學生出國留學受阻的問題，教育部推動94個中外合作舉辦的大學、機構和項目臨時擴招，目前共錄取了3031人。另一方面，為解決疫情給留學回國人員帶來的就業難問題，教育部舉辦了2020年留學英才網絡招聘季，參加招聘季的單位超千余家，提供招聘崗位2萬多個。

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