丟1分怕錯失重點給娃報班一分錢也不敢省

學員9年增了三四十倍一年費用1.2萬左右

在搜索引擎上檢索“濟南中考培訓”關鍵詞,彈出來千余條相關信息,其中不乏中考體育培訓招生簡章。一家標榜“招生對象初一至初三”“從事高水平運動訓練的教練授課”“培訓項目圍繞中考體育測試”的俱樂部,打出來的廣告更是讓人心動:中考體育,改革在即。項目增多,分值加大。欲取高分,我來幫您。

據觀察,近年來,包括濟南在內的山東體育培訓市場正趨于規模化、系統化,少有零星的個人培訓。與之對應的是,初中生報班人數在逐年遞增。

“家長舍得花這個錢。因為中考體育分值和文理科分數等同,差一分可能就會錯失一所重點高中。也不排除有些家長為提升孩子身體素質報班,但首要目標還是奔著高分去的。”濟南歷城區一家大型中考體育培訓機構的教練許威說,提分也是他們培訓機構的最大宗旨,“我們是圍繞實心球、立定跳遠等體育中考項目開展訓練,分數不提升肯定說不過去,因為做這個東西全靠口碑。”

從十幾人到三四百人,許威見證了所在培訓機構九年的發展歷程。

“每個孩子的情況都不一樣,有的技術不行、有的力量不行,我們要給他們量身定做一套訓練方法。”許威介紹,由于初三學生的課業非常緊張,他們只能在周六周天及寒暑假集中訓練。“體育培訓基本是小班制教學,每班5-10人,按課時收費。每節課100-200元,一年的費用在1.2萬元左右。”

“一周兩節培訓課肯定不夠,但我們平時會給學生布置作業,讓他們充分利用學校一周3節體育課鞏固周六周日所學內容,這樣就能保證學生的身體素質始終處于一個良好狀態。”

與學校的體育課不同,許威認為,培訓班教給學生的動作更為精細,花費在每個孩子身上的時間也多,出現錯誤動作還能及時糾正,起到事半功倍的效果。

“舉例來說,學校體育老師任務重、班里孩子較多,如果不是小班化教學,很難讓孩子短時間內掌握實心球等的動作要領。而來到培訓班的孩子可能一開始基礎很弱,但經過幾節課的小班化教學,一定會有質的飛躍。”作為一名業內人士,許威坦言體育培訓行業門檻低,“有些教練雖說跑得快、跳得遠,但他們不一定會教。換句話說,有些是剛畢業的大學生,他們從體育成績上來看毋庸置疑,但教學水平還值得商榷。”

記者調查發現,除培訓機構外,濟南不少健身工作室也開始拓展中考體育培訓業務。

信博是濟南一家健身工作室的負責人,他告訴記者,部分家長還是挺重視學生中考體育的。“成年人來這里報班,一般都會講講價,但到了孩子這層,說多少錢就多少錢。有的家長雖然會象征性地講講價,但無論如何都不會跑,不像成年人健身報班,說考慮一下的早跑沒影了。”

信博同時也表示,幾乎所有送孩子來的家長都是奔著體育高分去的。

眼看同行正緊抓這個“風口”,信博預言,報培訓班的初中生必定會越來越多。

<<家長

丟1分怕錯失重點給娃報班一分錢也不敢省

對于“體育越來越重要”這一信號,家長們怎么看?

“文化課提分太難了,要是再在體育上丟分就太虧了。”山大附中初二學生家長潘靜告訴齊魯晚報·齊魯壹點記者,保險起見,她早就加了一個濟南中考體育培訓QQ群,計劃明年就給孩子把班報上。

“我們給孩子報班除了鍛煉身體,也是為了提高中考體育成績。”11月16日下午3點多,潘靜和同事就此事討論得熱火朝天,“雙十一囤了不少打折商品,但一到孩子的教育問題上,真的是一分錢都不會省。”

潘靜舉了個例子,雙十一期間,她買了件毛衣,剛開始看中一件質量好的,但為省錢最終選了件便宜的。“一旦具體到孩子的教育問題,我們從不會有打折思維,只要成績能提高,多花點錢是無所謂的。”

另一位家長胡靈補充道,現在,從上到下重視體育的出發點是好的,但如果體育分值真增加了,也會有問題隨之而來。“本來初二初三課業就很緊張了,體育提分之后,學生是不是得單獨抽時間練習,這樣一來給孩子的壓力會很大。另外,由于要報各種班,金錢上是不是也得投入?”

與潘靜及其同事的看法不同,濟南外國語學校初三學生家長劉美認為,一旦中考體育分值逐步加大,對大多數孩子來說,體育不僅不會是負擔,反倒是一種放松。

“說實話,在校體育一周只有兩三節,一節課也就45分鐘,備戰考試的時間可能會有不足。但如果家長和孩子愿意在校外找時間培訓放松,這也是件好事。”劉美認為,孩子不一定是尖子生,但如果能掌握得全面些、興趣愛好更多一些,將來選擇的面也就更多了。

作為一名營養師,劉美見過很多成績好的孩子身體素質卻不達標。“很多孩子運動不達標,心肌功能受到很大影響,近視眼就更普遍了。埋頭在書堆里,有頸椎病的孩子也不在少數,慢性病越來越年輕化。”劉美說,通過加分的方式讓大眾注意到體育,這未嘗不是一件好事兒。

面對體育培訓“報班熱”,農村一位中學生的家長王女士算了一筆賬,一節培訓課少說也要100元錢,每周末上4節課,一個月下來至少16節課,花費在1600元左右。“平時家里收入來源全靠孩子他爸,我有時候打個零工,但一個月也賺不到2000元。孩子中考是很重要,但體育培訓班支出太大了,我們家里實在是吃不消。”

<<體育老師

學校的課時量有限培訓班可以作為一種補充

“為拿滿分報體育培訓班”,體育老師認可這一現象嗎?

作為濟南一所初中的體育老師,趙陽認為,在某種程度上,體育培訓班其實是對學校教育的一種補充。

“分數在這擺著,但學校的課時量是有限的。部分孩子身體條件不好,是有必要報體育培訓班的。”趙陽介紹,與文化課不同的是,體育課如果布置作業,很難檢查學生的完成情況。退一步說,學生即便鍛煉了,但不按要求去做,又該如何管控?

“不可否認的是,應試教育之下,學生的體質會變好,這是毋庸置疑的。但反過來說,如果沒有分數這一切身利益做支撐,練習體育的哪有這么多?”趙陽說。

針對網上流傳的“培訓機構干了體育老師的活”,趙陽并不認可,他反問道,如果培訓班能取代體育老師的話,還要學校干什么?

在接受采訪之前,趙陽剛上完一天之中的第三節體育課。據介紹,除每天的“陽光一小時”之外,他一周要上足15節體育課。“我帶著4個班,一個班40多名學生,課程基本圍繞著體育測試的項目來進行。”

在趙陽看來,雖然中考體育占50分,但從重視程度上來說,依舊遠遠不如語數外等主科。

“無論體育還是美術,只要是和分數有關的,家長們都會非常關注。現在形成一種很普遍的現象,學習好的孩子各方面素質都很好,學習不好、什么都不在乎的孩子,后天的鍛煉也跟不上。”(齊魯晚報·齊魯壹點記者　鞏悅悅)

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