養(yǎng)老護(hù)理員新國標(biāo)出臺 學(xué)歷放寬到“無學(xué)歷要求”

我國養(yǎng)老護(hù)理員缺口有多大?一邊是2.49億老年人和4000萬失能半失能老年人，一邊是現(xiàn)僅有30萬名養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員。現(xiàn)階段，我國養(yǎng)老護(hù)理員隊伍面臨著數(shù)量短缺、人員素質(zhì)參差不齊、專業(yè)能力有限、流失率較高等發(fā)展困境。

為此，人力資源社會保障部、民政部近日聯(lián)合頒布《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》(以下簡稱“2019版《標(biāo)準(zhǔn)》”)，較2011年版《標(biāo)準(zhǔn)》，在放寬養(yǎng)老護(hù)理員入職條件、拓寬養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)發(fā)展空間、縮短職業(yè)技能等級晉升時間等方面做了重大修改，開展養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)提升行動，確保到2022年年底前培養(yǎng)培訓(xùn)200萬名養(yǎng)老護(hù)理員。

為吸納更多人從事養(yǎng)老護(hù)理工作，緩解人才短缺困境，2019年版《標(biāo)準(zhǔn)》將從業(yè)人員的“普通受教育程度”由“初中畢業(yè)”調(diào)整為“無學(xué)歷要求”;將五級/初級工申報條件由“在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上”調(diào)整為“累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上”;明確未取得小學(xué)畢業(yè)證書的考生，理論知識考試可采用口試的方式，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識。

2019年版《標(biāo)準(zhǔn)》將養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)技能等級由4個增至5個，新增“一級/高級技師”等級;對申報條件進(jìn)行了較大調(diào)整，增加了技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院、大專及以上畢業(yè)生的申報條件，規(guī)定中職中專畢業(yè)生可直接申報四級/中級工。職業(yè)技能等級的晉升時間也相應(yīng)縮短。

同時，為順應(yīng)居家和社區(qū)養(yǎng)老需要，2019年版《標(biāo)準(zhǔn)》在各職業(yè)等級中新增養(yǎng)老護(hù)理員在居家、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中應(yīng)具備的技能要求，在“基礎(chǔ)知識”中新增“消防安全”內(nèi)容，將“失智照護(hù)”分層次納入各職業(yè)等級的工作內(nèi)容和技能要求，根據(jù)地方積極探索“養(yǎng)老顧問”服務(wù)等實踐，新增“能力評估”和“質(zhì)量管理”兩項職業(yè)技能。

下一步，人力資源社會保障部、民政部將組織專家學(xué)者、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理人員和一線工作人員，編寫?zhàn)B老護(hù)理員培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，開展養(yǎng)老護(hù)理員培養(yǎng)培訓(xùn)示范點建設(shè)。(見習(xí)記者 耿學(xué)清)

標(biāo)簽： 養(yǎng)老