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        十八個部門發(fā)文 只為做好科學(xué)教育的加法 今日關(guān)注

        評論

        科技日報記者 張蓋倫

        5月29日,記者從教育部了解到,教育部等十八部門已于近日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》(以下簡稱《意見》),為做好這道“加法題”作出系統(tǒng)部署。


        (資料圖片)

        “它充分體現(xiàn)了各方面對科學(xué)教育的高度重視。”教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負責(zé)人表示,科學(xué)教育涉及校內(nèi)校外、課內(nèi)課外,通過建立教育部門牽頭、有關(guān)部門齊抓共管的科學(xué)教育工作機制,將形成“大科學(xué)教育”格局,全面系統(tǒng)推動科學(xué)教育落地見效。

        做實學(xué)校科學(xué)教育 拓寬校外教育資源

        黨的十八大以來,我國中小學(xué)科學(xué)教育工作已得到全面加強。不過,面對加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的目標(biāo)要求,我國科學(xué)教育還存在基礎(chǔ)總體薄弱、區(qū)域發(fā)展不均衡、科學(xué)教育資源尚未有效整合、師資力量薄弱、實踐教學(xué)實施程度較低、拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機制仍需突破等問題和不足,亟待加強和改進。

        《意見》指出,在校內(nèi)教育上,得在“實”字上下功夫,改進學(xué)校教學(xué)與服務(wù)。中小學(xué)校的科學(xué)教育質(zhì)量對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)至關(guān)重要。《意見》聚焦改進學(xué)校教學(xué)與服務(wù),實施“校內(nèi)科學(xué)教育提質(zhì)計劃”重點項目,建立工作臺賬,開展排查指導(dǎo)。特別要加強師資隊伍建設(shè)。從源頭上加強高素質(zhì)專業(yè)化科學(xué)類課程教師供給。在專業(yè)培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、崗位編制、評價機制等多個環(huán)節(jié)加強中小學(xué)科學(xué)類課程教師、實驗員等隊伍的建設(shè)。

        在校外科學(xué)教育資源上,則在“寬”字上做文章,用好社會大課堂。《意見》著重從三個方面發(fā)力:一是全面動員相關(guān)單位,加強場館、基地、營地、園區(qū)、生產(chǎn)線等資源的建設(shè)與開放,為校外教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。二是強化供需雙方對接,實現(xiàn)校外科學(xué)教育與學(xué)校的“雙向奔赴”。三是加大對科學(xué)教育資源的宣傳推介力度,讓科學(xué)教育資源獲取方式家喻戶曉,相關(guān)資源唾手可得,讓愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)成為社會風(fēng)尚。

        重在培養(yǎng)“科學(xué)精神” 要增效不增負

        上述負責(zé)人還表示,做好科學(xué)教育,需要在“同”字上找突破,做好相關(guān)改革銜接。

        加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作,是一項系統(tǒng)工程,要與相關(guān)工作同向同行,有機銜接。具體來說,要與規(guī)范校外培訓(xùn)工作協(xié)同。引導(dǎo)科技類非學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu),既要傳授知識,又要立德樹人,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神。要與科技類競賽同向。引導(dǎo)孩子們不僅要參加競賽,還要培育“獻身科學(xué)”精神,不斷增強家國情懷。要與“中學(xué)生英才計劃”“強基計劃”“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”“高校科學(xué)營”等各類英才計劃統(tǒng)籌。不能借科學(xué)和創(chuàng)新之名“一窩蜂”上項目,要共同服務(wù)于學(xué)生成長。而且,還要與中高考改革同頻。要完善學(xué)業(yè)水平考試命題,加強實驗考查,注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和實踐能力。總之,既要統(tǒng)籌增效,又不能增負。

        科學(xué)教育資源廣泛分布在各個部門、領(lǐng)域、行業(yè),為避免重復(fù)建設(shè),資源浪費,在現(xiàn)有科學(xué)教育資源和工作機制基礎(chǔ)上,還要做好科學(xué)教育社會課堂陣地集群構(gòu)建。《意見》指出,將充分利用數(shù)字化技術(shù)探索智能化管理,依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺“科學(xué)教育”專題建設(shè),搭建中小學(xué)科學(xué)教育研討交流平臺,以“線上”與“線下”相融合的方式,集成全國各類科學(xué)教育資源。

        做好中小學(xué)科學(xué)教育,不是“一陣風(fēng)”“一場雨”。教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負責(zé)人強調(diào),要力爭用3到5年時間使中小學(xué)科學(xué)教育取得大的突破性進展。

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