扎根鄉(xiāng)村，讓夢想綻放光芒（暖聞熱評）

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【人物】特崗教師華曉娟

【故事】華曉娟是遼寧省新民市法哈牛學(xué)校的一名英語特崗教師。10年前，碩士畢業(yè)的她報考了“特崗計劃”。10年間，她走遍了法哈牛鎮(zhèn)的15個村，一次次把徘徊于路口的學(xué)生領(lǐng)回學(xué)校。講臺上，她因材施教，讓許多孩子告別“啞巴英語”；課堂外，她常常與孩子們談未來、論人生，在他們心中種下夢想的種子。

【點評】

成為人民教師、去農(nóng)村教書，并非華曉娟一時沖動。教書育人一直是她的夢想。2009年春天，本科在讀的華曉娟來到一所鄉(xiāng)村中學(xué)實習(xí)。一堂英語課下來，她發(fā)現(xiàn)40人的班級里只有十幾個孩子能聽懂，部分孩子連英文字母都認(rèn)不全。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)英語教師缺乏、重視程度不夠，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)的問題，華曉娟看在眼里、記在心上，進(jìn)一步堅定了成為一名英語特崗教師的決心。在最被需要的地方扎下根來，讓她的青春和夢想不斷綻放光芒。

愛是教育的靈魂，心中有愛，方懂堅守和付出。初到學(xué)校時，由于家離得很遠(yuǎn)，為了早到班級，華曉娟干脆住在學(xué)校，一個人在學(xué)校一住就是兩年。為了喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，她所有的課間都和學(xué)生在一起，給英文基礎(chǔ)弱的學(xué)生打基礎(chǔ)，陪有一定基礎(chǔ)的學(xué)生練習(xí)口語。功夫不負(fù)有心人，2017年她開設(shè)的初中英語寫作公開課獲得沈陽市課堂教學(xué)評優(yōu)特等獎，2018年她代表沈陽市參加遼寧省教師素養(yǎng)大賽獲得一等獎，2019年她參加沈陽市教師基本功大賽獲得“技術(shù)標(biāo)兵”榮譽稱號。用愛澆灌、用情育人，讓華曉娟有了不斷成長進(jìn)步的動力，也為學(xué)生們照亮了前行的路。

“特崗計劃”是解決農(nóng)村地區(qū)師資總量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的一項重要舉措。自2006年實施至今，累計有109.5萬名高校畢業(yè)生赴中西部農(nóng)村學(xué)校任教，其中本科以上學(xué)歷占比達(dá)84.8%。特崗教師的到來，讓農(nóng)村義務(wù)教育教師資源配置更加均衡。貴州省遵義市鳳岡縣新建鎮(zhèn)大水完小的95后特崗教師樊彪，組織學(xué)生成立“打火石”樂隊，在大山深處奏出夢想的音符；河北省張家口市涿鹿縣武家溝學(xué)區(qū)的90后校長閆旭東，一周除了教8節(jié)語文課外，還負(fù)責(zé)4天的晚自習(xí)，“只要學(xué)校在，我就不會走”……一批又一批有情懷、有擔(dān)當(dāng)、熱愛教育、熱愛鄉(xiāng)村的大學(xué)畢業(yè)生，用愛心和智慧點亮鄉(xiāng)村孩子的人生夢想。

教育是陪伴、是呵護(hù)、是引領(lǐng)，更是彼此啟發(fā)、共赴美好的過程。2021年教師節(jié)前夕，兩名畢業(yè)生回?？赐A曉娟。他們告訴華老師，高考填報志愿時堅定地選擇了跟華曉娟一樣的英語師范專業(yè)，希望“長大后我就成了你”。將更多優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村傾斜，吸引更多有志于教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任教，培養(yǎng)一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊伍，就能為鄉(xiāng)村教育振興提供更有力支撐，為孩子的未來創(chuàng)造更多可能。（吳  丹）

《 人民日報 》（ 2023年04月26日 05 版）

責(zé)編：張靖雯

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