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        微頭條丨健康陽光滿校園

        評論

        全媒體記者郭愛兵 通訊員李珍

        “六一”前夕,市委主要領(lǐng)導(dǎo)到部分學(xué)校看望少年兒童。在首批“全國健康學(xué)校”建設(shè)單位——吳都小學(xué),大家興致勃勃觀看了學(xué)生課桌舞展演和剪紙工藝坊活動。

        近年來,吳都小學(xué)堅持“五育并舉”,積極落實國家“雙減”政策,實施體教融合發(fā)展,配套有效的健康促進機制,向?qū)W生傳授科學(xué)的健康知識,創(chuàng)造文明、健康、活潑、和諧的校園環(huán)境,有力推動了素質(zhì)教育落地,促進了學(xué)生健康成長。


        【資料圖】

        黨建引領(lǐng)人人參與創(chuàng)建

        初夏的吳都小學(xué),樟樹繁茂,月季怒放,梔子飄香,宣傳健康展板、心理咨詢室、健康器材等設(shè)施齊全……校領(lǐng)導(dǎo)介紹:結(jié)合健康校園創(chuàng)建工程需要,統(tǒng)籌推進健康教師專業(yè)培訓(xùn)、健康器材添置、師生健康體檢、學(xué)生視力普查及師生健康教育、校園文體活動開展等工作,在踐行“健康中國”戰(zhàn)略、護航學(xué)生健康成長探索中,走出了一條特色之路。

        近日,教育部公示首批“全國健康學(xué)校”建設(shè)單位名單,吳都小學(xué)上榜。

        結(jié)合貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《傳染病防治法》、落實“雙減”等工作,學(xué)校成立健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組,組內(nèi)成員分工明確,各司其職,做好陣地、經(jīng)費、設(shè)備、計劃、總結(jié)落實,過程管理落實,考核評價落實,做到健康促進工作處處有人管。

        多形式、多渠道、多方位組織師生員工參與,加強健康學(xué)校創(chuàng)建的基本知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn),強化全員參與意識,提高教育水平和實踐能力。

        同時,根據(jù)創(chuàng)建實際建立相關(guān)機制,注重學(xué)校教育與家庭教育互動,架起學(xué)校與家庭、社會之間的溝通橋梁,有效促進創(chuàng)建工作。

        營造氛圍滿滿健康關(guān)懷

        花壇邊,大樹下,紅色、綠色、藍色、黑色的卡通小螞蟻立牌,形象普及有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其他垃圾分類知識;每個班級設(shè)置垃圾分類值日生,同學(xué)們都興致盎然,立志爭當(dāng)生活垃圾分類的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

        近年來,吳都小學(xué)在校園內(nèi)營造起濃厚創(chuàng)建氛圍,利用專題推進周、升旗儀式、班會課、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、黑板報、專題講座和教職工大會、家長會等形式,進行衛(wèi)生健康知識宣教;鼓勵教師結(jié)合學(xué)科教學(xué),挖掘健康教學(xué)知識,在學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育;各班主任利用班隊活動課,開展形式多樣的健康教育主題班會,傳播有關(guān)健康教育科學(xué)知識;邀請健康副校長、心理專家進校園,舉行健康知識講座和健康教育專題活動,根據(jù)不同季節(jié)傳染病和常見疾病多發(fā)期,向各年級學(xué)生發(fā)放有關(guān)預(yù)防疾病的知識宣傳單等。

        教師積極開設(shè)形式多樣的心理輔導(dǎo)活動課,向?qū)W生傳授心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)調(diào)整身心狀態(tài)。學(xué)校堅持每學(xué)期對全體學(xué)生進行心理健康普查,建立心理檔案,定期進行數(shù)據(jù)分析。對個別心理不穩(wěn)的學(xué)生,心理教師與學(xué)生“一對一”談心,學(xué)校再與家長加強階段性聯(lián)系,取得家長密切配合,共同幫助學(xué)生化解心理問題。

        社團活躍處處健康陽光

        學(xué)校堅持“健康第一”的教育理念,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,認(rèn)真上好體育課、心理健康課、安全教育課。同時,開展各具特色的社團活動,成立科技、美術(shù)、書法等興趣小組,組織大課間、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、趣味運動會等多彩活動,每天保證陽光運動一小時。

        “老師非常關(guān)心我們的身心健康,教育我們從小要養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣、飲食習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,還經(jīng)常找我們聊天,幫我們消除成長中的煩惱。同時學(xué)校還開展了豐富多彩的社團活動,并鼓勵我們積極參與,在這樣的校園里學(xué)習(xí),我感到很愜意、很快樂。”四(6)班學(xué)生劉子瑞說。

        通過系列創(chuàng)建活動,全校師生普遍樹立“健康第一”理念,師生健康知識知曉率和身心健康得到了很大提高,也助推了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。近年來,學(xué)校先后獲得“全國語言文字規(guī)范示范學(xué)校”“全國優(yōu)秀李四光中隊”“全國少年兒童平安行動示范學(xué)校”“全國示范家長學(xué)校”“全國足球示范學(xué)校”30余項國家級榮譽稱號;獲得“湖北省最佳文明單位”“湖北省藝術(shù)教育先進學(xué)校”“湖北省依法治校示范校”“湖北省綠色學(xué)校”50余項省級榮譽稱號;獲評“鄂州市管理30強學(xué)校”“鄂州市普通中小學(xué)示范學(xué)校”“鄂州市特色小學(xué)”“鄂州市第二屆中小學(xué)生足球聯(lián)賽小學(xué)組冠軍”等上百項市級嘉獎。

        吳都小學(xué)黨支部書記、校長楊利文表示,學(xué)校將以獲評首批“全國健康學(xué)校”建設(shè)單位為契機,繼續(xù)堅持“健康第一”教育理念,全面落實立德樹人根本任務(wù),通過完善學(xué)校基礎(chǔ)條件、提升學(xué)校治理能力、增強教育教學(xué)實效等系列舉措,努力營造有利于孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康生活的成長環(huán)境。

        編輯:王韻

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