網(wǎng)絡(luò)時代注意別患上“語言貧乏癥”

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，年輕人越來越傾向于使用網(wǎng)絡(luò)用語表達(dá)思想情感。很多習(xí)慣于使用網(wǎng)絡(luò)用語的年輕人，語言越來越貧乏，偶爾說句成語都覺得不習(xí)慣。近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏了。(3月21日《中國青年報》)

網(wǎng)絡(luò)時代為人們的交流提供了便利，但也應(yīng)引起注意的是，網(wǎng)絡(luò)用語雖然有時幽默活潑，但也存在缺乏文化內(nèi)涵的問題。正如有網(wǎng)友直言，“無論是描述什么東西還是事件，我都是用同樣的方式去表達(dá)，“比如大家遇到好笑的事情只會說‘哈哈哈’。”

慶幸的是，一方面是76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏;另一方面，75.2%的受訪者建議年輕人訓(xùn)練自己的語言邏輯。所以，強(qiáng)化語言邏輯素養(yǎng)，對于大多數(shù)人而言還是認(rèn)同的。而要做到這些，學(xué)會獨(dú)立思考訓(xùn)練自己的語言邏輯，創(chuàng)造鼓勵多元化表達(dá)的平臺和氛圍，多讀經(jīng)典，提高個人的文化水平等等，這些建議均可以積極嘗試。

當(dāng)然，強(qiáng)化語言邏輯也不妨從娃娃抓起。有專家指出，我國傳統(tǒng)的教育中，孩子表達(dá)自己的機(jī)會很少，這會導(dǎo)致很多人成年后更加“不善言辭”。因此，在實踐中，無論是學(xué)校還是家庭，均應(yīng)該創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，培養(yǎng)兒童語言交往的習(xí)慣，提高兒童語言交往的能力。而這種能力的提升，必然有助于他們的成長。

同時，對于網(wǎng)絡(luò)新潮用語也沒有必要一味排斥，畢竟這些是最能代表時代的表達(dá)方式。而且，從另一個角度來看，要改掉整個互聯(lián)網(wǎng)文化傳播的特色和傳播方式顯然也是不現(xiàn)實的。正所謂，網(wǎng)絡(luò)世界無窮盡，現(xiàn)代傳媒的傳播作用和影響更不可小覷。語言作為一種文化，更為期待的是充滿著積極向上力量的“網(wǎng)絡(luò)熱詞”不斷涌現(xiàn)，以豐富人類的語言體系。

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