奪金隔日再戰(zhàn)中考 信息學(xué)“牛娃”怎么培養(yǎng)？

7月12日，記者從華南師范大學(xué)附屬中學(xué)獲悉，該校兩位初三級學(xué)生陳聆祎、李尚道參加2021國際初中生信息學(xué)競賽(ISIJ2021)，在決賽中兩人均奪得國際金牌，其中陳聆祎排名世界第3位，李尚道排名第8位。在團體賽中，李尚道所在的國家隊獲金牌，陳聆祎所在的代表隊獲銅牌。在數(shù)學(xué)專項中，陳聆祎獲金牌，李尚道獲銀牌。

據(jù)了解，2021國際初中生信息學(xué)競賽(ISIJ2021)于7月1日至11日舉行，在全球各地以線上形式同步舉辦，吸引了十多個國家和地區(qū)的共計210名選手和教練參加。中國派出由36名選手組成的中國代表隊出征國際初中生競賽。受疫情影響，本次比賽與廣州中考“正面遭遇”，實際考試時間只差1天。

華附黨委書記、校長姚訓(xùn)琪介紹，包括兩位金牌選手在內(nèi)的一些奧賽學(xué)生已經(jīng)被華附高中部奧班預(yù)錄取。“希望他們在華附高中部繼續(xù)努力，為國爭光，把自己的興趣越拓越寬。華附也將繼續(xù)承擔(dān)起為廣東省和國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的責(zé)任和使命。”

奪金隔日再戰(zhàn)中考

ISIJ2021全程包括三場訓(xùn)練賽、一場數(shù)學(xué)賽、一場團體賽和一場決賽。長達(dá)一周的賽程和多樣化的比賽形式，全面考察了選手的心態(tài)和能力。比賽也延續(xù)了往年的A、B組模式，選手可自愿選擇組別參賽。訓(xùn)練賽中，A組試題難度較高。決賽則兩組采用相同試題，但分組評出金、銀、銅牌。

受疫情影響，今年的國際初中生信息學(xué)競賽與廣州中考時間有所重疊，或多或少給選手們增添了心理壓力。陳聆祎說：“比賽是8日結(jié)束，9日休息一天，10日又馬上參加中考了。”

回憶起競賽的過程，李尚道說：“比賽時間很長，要一直調(diào)整心態(tài)。前兩場訓(xùn)練賽中我做得速度比較慢，比較靠后，后面是調(diào)整了狀態(tài)。每一天比賽前我們會開一個晨會，同學(xué)們之間會交流自己有哪些不足，這些都很有幫助。”

陳聆祎也表示，心態(tài)調(diào)整起到了很重要的作用：“除了第一天拿到滿分外，前幾天的比賽中我的成績都沒有達(dá)到理想水平。所幸，最后一天我調(diào)整到自己想要的狀態(tài)。在這么長的比賽中要保持良好的心態(tài)，無論怎么樣都要總結(jié)自己的錯誤、特點，才能有好的發(fā)揮。”

如何平衡競賽和中考的精力?李尚道表示，學(xué)有余力是他們能參加競賽的先決條件，所以他要先把課內(nèi)科目提升到一定的水平，才能參與競賽備戰(zhàn)：“我的道德與法治科目就有點弱，需要多花點時間背誦;數(shù)學(xué)、物理這樣的優(yōu)勢科目，就可以少花一點時間。”

“9日和10日兩天把以前的書都翻出來看了一遍，短時間調(diào)整好自己的狀態(tài)，感覺中考發(fā)揮得還不錯。”陳聆祎說。

競賽壓力大，幾位學(xué)生還提出過能否不參加中考，但最后還是咬牙堅持下來了。姚訓(xùn)琪表示，華附高中部的奧班和初中奧校是有一套完整的培養(yǎng)體系，目前高中奧班已經(jīng)預(yù)錄取包括兩位獲獎選手在內(nèi)的一些學(xué)生，希望他們在華附能有更好的發(fā)展。這個暑假，同學(xué)們還要繼續(xù)參加相應(yīng)的訓(xùn)練。

信息學(xué)“牛娃”怎么培養(yǎng)？

李尚道在初二升初三的時候已經(jīng)得到了北京大學(xué)強基計劃的降分錄取資格。

李尚道的父親表示，孩子在幼兒園就對數(shù)學(xué)很感興趣，上洗手間的時候、躺在床上睡覺前，我們都會給他出連加連減的一些數(shù)學(xué)題，他的反應(yīng)都很好。他從一年級開始就學(xué)習(xí)奧數(shù)，進入華附后通過了信息學(xué)的選拔。他說：“孩子學(xué)了一學(xué)期后，我就問他，數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)三個競賽，你的精力有限，想選哪個?他最后選了信息學(xué)。”

陳聆祎的父親從事計算機行業(yè)，母親是會計，可能因為“家學(xué)淵源”，陳聆祎從小就對數(shù)學(xué)顯示出特別的興趣和能力，很小就喜歡玩數(shù)獨，一直保持著比較規(guī)律的訓(xùn)練和參賽，在此前舉行的CCF賽事中取得了較好的成績，所以得到了這次國際賽的門票。

指導(dǎo)教練黃秉剛表示，判斷孩子是否適合走信息學(xué)競賽的道路，至少有3個標(biāo)準(zhǔn)：首先要對信息學(xué)有興趣;其次，有自主學(xué)習(xí)的能力;第三，其他的文化課程要保證有一定的水平，確保學(xué)有余力。

“奧仔”有超常堅韌的耐力

姚訓(xùn)琪表示，華附奧校數(shù)學(xué)競賽是強項，但信息學(xué)競賽起步相對較晚，有點“不為人所知”。他認(rèn)為，學(xué)科競賽是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才非常重要的通道，信息學(xué)可以是很好的增量：“從1993年省奧校設(shè)立在華附開始，我們就承擔(dān)著為廣東省和國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的責(zé)任和使命，這個責(zé)任我們會一如既往地?fù)?dān)當(dāng)起來。”

姚訓(xùn)琪表示，這兩位“奧仔”和他們的前輩一樣，具有超常堅韌的耐力：“比賽時間特別長，稍有疏忽可能就拿不到這個成績，這反映了奧校學(xué)生的心理素質(zhì)特別過硬，這也為他們未來的成才成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。反過來，這也讓華附堅定了信心，一定要培養(yǎng)有自信、有堅毅的心理品質(zhì)的學(xué)生。”

姚訓(xùn)琪表示：“希望兩位同學(xué)繼續(xù)參加比賽，在更高的平臺上創(chuàng)造更好的成績，繼續(xù)為國爭光;到了華附高中部，面臨的挑戰(zhàn)會更大，希望他們把自己的興趣堅持到底，讓這條路越走越寬。”羊城晚報記者 蔣雋 通訊員 李蕓

標(biāo)簽： 華南師范大學(xué) 附屬中學(xué) 信息學(xué)競賽 預(yù)錄取