如何提高在線教學(xué)的效率

根據(jù)疫情防控需要，不少地區(qū)開學(xué)估計(jì)還需要一段時間，這意味著在線教學(xué)依然要進(jìn)行。作為一名教師，如何提高在線教學(xué)的效率，應(yīng)該做到以下三個度。

在線教學(xué)力求有溫度。在線教學(xué)的平臺有很多，但教學(xué)形式無外乎錄播和直播兩種。錄播課一般是教師借用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，或者同組教師分工，精心錄制教學(xué)視頻。直播課則是教師在線上課，并可以通過連線提問，掌握教學(xué)的難易、進(jìn)度。兩者相比較，錄播課更加自由，隨時隨地都可以觀看，不受任何條件限制，而直播互動能讓學(xué)生有更高的真實(shí)感。當(dāng)學(xué)生聽到教師熟悉的聲音，感受熟悉的氣息，仿佛回到真實(shí)的課堂中，學(xué)習(xí)的專注度也會增強(qiáng)。

在線教學(xué)力求有力度。學(xué)生在家中學(xué)習(xí)缺少學(xué)習(xí)氛圍，沒有教師監(jiān)管，如果學(xué)生自律性不強(qiáng)，很可能是假學(xué)習(xí)，效果可想而知。在線教學(xué)的力度從何而來?適當(dāng)?shù)膽徒淇梢源龠M(jìn)學(xué)生的健康成長，可以強(qiáng)化學(xué)生的自律意識。但當(dāng)教師和學(xué)生無法面對面時，教師的監(jiān)督作用如何發(fā)揮?這就要充分發(fā)揮在線教學(xué)的監(jiān)督作用，QQ的簽到接龍，釘釘?shù)募议L通知、直播的連麥，都可以起到有效的監(jiān)督作用。教育的道路上不能指望孩子完全自覺，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督會促進(jìn)學(xué)習(xí)。

在線教學(xué)切忌過度。要嚴(yán)格控制在線教學(xué)時長，合理安排學(xué)生每天的作業(yè)量，不增加教師教學(xué)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂在家學(xué)習(xí)計(jì)劃，保護(hù)視力，加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)興趣愛好，參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在線教學(xué)對于學(xué)生而言壓力更大，每天至少6小時面對屏幕，體力暫且不談，視力可能還會下降。因此，必須合理安排上課時間，并穿插適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，勞逸結(jié)合，做到事半功倍。

(作者單位系陜西省渭南中學(xué))

作者：梁曉華

標(biāo)簽： 在線教學(xué)